顺应时代潮流的美国建筑学专业
随着时代的变迁，世界建筑学也在发生着变化，国外的院校尤其是美国的院校面对新的变化在教学上也进行了相应的调整以适应这种变化，作为中国建筑学的申请者来说，了解这种新的变化对于学院选择和申请过程来说都是至关重要的。美国建筑学顺应时代变迁的四大变化：建筑与环境、建筑与文化、建筑与技术以及建筑与城市，通过对这些方面课题的关注与研究，各建筑院校在面向未来积极探索新的建筑教育方式，与时俱进，形成新的建筑教学原理与内容。下面对美国建筑学教育的四大变化做详细的解析。
1、 建筑与环境—气候变暖
以气候变暖为主要特征的全球环境问题，对人类的未来发展提出了挑战，建筑与环境成为建筑学必须面对的问题。尽管现代主义建筑也强调建筑与环境相协调的理念，但这里的协调理念多是从物理环境，或者说物质形态角度出发的。在当前自然条件与气候变化(如极端天气、自然灾害不断发生)的背景之下，如何应对地理、气候、生态等自然条件的要求，成为建筑学未来发展的重要议题。与之相适应，处理建筑与地理环境以及气候条件的关系，成为国际间建筑教学的一项重要内容。在这一过程之中，各建筑院校在教学中大力引入生态、节能、低碳等可持续发展理念，尝试从生态的角度展开建筑学教育。
2、建筑与文化—全球化
全球化是当今社会发展的特征之一。全球化不仅是区域间经济上的互利，也是文化上的渗透和交融，并使区域间的文化出现匀质化倾向。建筑作为意识观念与文化背景的产物，不同时代、民族、地域的建筑往往有着不同的风貌特征。因此，在全球化背景之下，建筑与文化这一传统课题愈发显得重要和迫切。如何避免匀质化，甚至进一步保护与发扬各地域传统建筑文化，成为当前建筑学发展中的又一重要方向。很多国际建筑院校都注意到了这一趋势，纷纷在建筑教学中强调对于多元建筑文化的比较和研究。在这一趋势之下，地域建筑文化特色的传承与保护愈发受到关注，地域化也成为了建筑教育的一项重要内容。同时，国际间建筑院校跨地域的交流更加频繁，建筑学教育日趋国际化，建筑教学内容与方法越加多元与丰富。
3、建筑与技术—新技术
20 世 纪以来的大量新的科学发现以及计算机技术的蓬勃发展，让人们看到了科学对于建筑学发展的推动。各领域的新发现、新观念与新方法，都极大地影响了当代建 筑学 发展。从现代主义重视研究新的建造技术，到后来的高技派建筑、以及生态与节能技术在建筑中的运用，再到信息技术在建筑设计与建造中的使用，新的科学技术对 于建筑学产生的影响从未中断，并且愈来愈深入。当代建筑设计的发展与新技术密不可分，当前建筑创作追求科学技术化的趋向越来越明显。与之相适应，国际建筑 院校都注重对新技术的研究与应用，强调建筑知识体系的整体性、时效性与创新性。可以预见，为了应对能源危机、气候变化等重大问题，可持续、低碳等新理念的 影响必将越发深远，未来建筑教学也必将从更广的背景中开展，注重新技术对于建筑学发展的能动作用，在研究与教学中加强与其他学科的交叉和联系。
4、建筑与城市—城市化
城市化是现代主义建筑发展的重要驱动力之一。随着人口的不断聚集、城市的数量与规模的快速增长，城市问题成为建筑学研究的重要领域。需要注意的是，在大量发展中国家正处在快速城市化的进程中，并且这一趋势在短期内还将保持的情况下，西方一些发达国家的城市化进程已经结束，甚至出现了逆城市化的现象，人们对快速城市化所引发的问题开始反思。无论是城市化还是逆城市化问题，当前国际建筑院校在建筑教学中均给予了充分的关注。这些建筑院校在课程设置与教学内容方面均加入了城市问题的设计和研究，希望以此培养学生的城市意识，训练学生在城市整体空间环境中发现、分析与解决建筑与城市问题的能力。
由于城市规划是一门很广的科目，所以申请人也是来之不同的背景。学校也喜欢由不同背景的学生来相互取长补短。所以如果你本科不是城市规划的，不要担心申请时会处于不利。比方说，你是读金融和经济的，你完全可以专项于“社区和经济发展”或“规划政策/理论”。不要为自己的本科专业不是城市规划而过多地担心。大部份城市规划的研究生都不是本科读城市规划的。在美国有城市规划本科的学校不多，很多都只有研究院，只收研究生。因为他们认为城市规划是一门很广的学科，在本科时就给学生一个固定的模式不利于学生发挥自己的创造力和想象空间。
